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Apoio às escolas - set/out 2019

Estamos quase a dar início ao ano letivo de 2019/20. Prontos para começar?

Peguemos, para refrescar a memória acerca deste trabalho das Histórias em 77 Palavras, naquilo que escrevi no Razões para Escrever (inserido nas listas do Plano Nacional de Leitura 2027):

«A primeira coisa de que eu precisava era de assegurar que os meus alunos estivessem em modo de jogo, aquele modo descontraído no qual, de língua de fora e despenteando o cabelo, contornamos obstáculos ou passamos pelo buraco de uma agulha ou saltamos de entusiasmo, esse modo aventureiro. (…) Com eles, asseguraria um cérebro descontraído, podendo assim associar ideias livremente e sem entraves, sentindo-se capaz de arriscar soluções mais ousadas, ou mesmo decidir-se por caminhos estranhos e sinuosos. Estava

Apoio às Escolas ― jan-fev 2020

Olá a todos, Bom Ano!

Cá estamos nós de novo de volta aos desafios.

Desta vez, explicarei em cada um a sua utilidade e as possibilidades de trabalho.

Não se esqueçam que o verdadeiro trabalho literário é o da revisão e reescrita, digam aos vossos alunos para que escrevam mais palavras, para depois saberem onde cortar, encontrando vícios, ou palavras repetidas, ou possessivos que não são precisos, etc. É aqui que reside a aprendizagem com as «Histórias em 77 Palavras».

Apoio às Escolas ― jan/fev 2019

Aqui vos deixo algumas sugestões para o fim de janeiro e o mês de fevereiro. Mas, antes de lá irmos, queria dizer-vos que, a meio de fevereiro, sairá o LIVRO que escrevi descrevendo o método, com objetivos, pormenores, importância desta ou daquela ferramenta, ideias de como usar nas aulas, trabalho de edição de textos e por aí adiante. Estou muito orgulhosa dele, espero que gostem de o ler. Envio-os toda a informação certinha assim que estiver tudo pronto.

Apoio às Escolas ― maio/junho 2019

Aqui ficam as sugestões para os meses de maio e junho (pois poderá ser útil para campos de férias também). O ano passou a correr! Que desafios vos proponho? Como estamos a terminar o ano letivo, podemos agora puxar mais pelos nossos grandes heróis, os nossos alunos.

Há um desafio suplementar no fim deste PDF – foi lançado nas férias da Páscoa e obriga a descobrir, em anagrama, palavras dentro de Páscoa com 4 letras, e a única repetida é o A. Podem usá-lo como quebra-gelo, é simples mas obriga a procurar palavras com certas letras. O único problema é a Páscoa já ter passado, mas se os miúdos aceitarem, força, comecem por este! Desafio nº 170

Apoio às Escolas ― março/abril 2019

Apoio às Escolas ― março/abril 2019

Aqui ficam as sugestões para os meses de março e abril, pois teremos as férias escolares pelo meio. Teremos três tipos de desafios.

O primeiro é de desbloqueio puro. Serve para agitar a mente, procurar vocabulário, refazer frases, enquanto nos divertimos. É este:

Desafio nº 163 ― palavra grande gera mais 6

Artigo na revista da APP

 Santos, Margarida Fonseca (2019), "Histórias em 77 Palavras ― um caminho para escrever e ler melhor". In Palavras. Lisboa: Associação de Professores de Português, pp. 43-47.

Histórias em 77 Palavras ― um caminho para escrever e ler melhor

Resumo

O blogue das 77 Palavras nasceu da necessidade de motivar os alunos para a escrita, envolvendo-os na construção de textos e levando-os até ao verdadeiro trabalho literário, ou seja, à revisão e apuramento da escrita. Com este propósito, são lançados desafios de escrita que vão melhorando, a cada desafio, a escrita dos alunos. Esses desafios partem de constrangimentos, como letras ou palavras obrigatórias, por exemplo, ou são mais livres, usando frases ou imagens como motores de escrita. Outro efeito deste trabalho constata-se quando, à medida que progridem na escrita, desenvolvem gosto pela leitura, centrando-se no «como se conta uma história», apreciando a escrita em si.

Dezembro a escrever

Vamos lá ver se aparecem textos destes desafios - são capazes de pôr as cabeças a ferver e os rostos a sorrir!

Desafio nº 190 - vocabulário e letras menos usadas

Vamos lá dar a primazia a duas letras: o J e o B.
 Tem de aparecer alternadas e sempre com 3 palavras pelo meio:  
Belmira não queria mesmo jantar, detestava caldo de beterraba e mesmo que juntasse cenoura………
É divertido, a sério que é!
Desafio nº 190 ― de 3 em 3, B ou J
 

Desafio nº 189 - trabalhar o ritmo do texto... sem medo

Que tal trabalhar hoje o ritmo do texto? Vamos escrever um texto onde a palavra «medo» aparece a cada quatro, cinco ou seis palavras ― vamos fazê-lo num texto que, ao ser lido, demonstra uma pressa amedrontada, ou um medo cómico, ou até um medo sublimado!
Desafio nº 189 ― muito medo…

Razões para Ler - dois livros para o ensino e a terapia

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RAZÕES PARA LER ― As metáforas e o seu poder

As histórias metafóricas tocam-nos no consciente e no inconsciente, produzem efeitos a nível emocional. Porquê? Porque trabalham a empatia. Porque estimulam a curiosidade e a criatividade. Porque nos permitem contemplar novas perspetivas. E isso é aprender. É crescer. Precisa de mais razões para ler?

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RAZÕES PARA LER ― Voltando a falar de metáforas

As histórias metafóricas têm um poderoso efeito em nós, tanto a nível emocional como subconsciente. Porquê? Porque se prestam a muitas interpretações, sempre as de que precisamos ao ouvi-las. Porque nos levam a entender o outro e, assim, a entender quem somos. E isso é aprender. É crescer. Precisa de mais razões para ler?

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