Outubro 2018

E vamos arrancar com um novo ano! Sejam bem-vindos.

Repito aqui o que disse no início do outro ano, quem já sabe pode saltar.

Sei que a mesma pessoa, depois de vários exercícios, começa a escrever cada vez melhor, aprendendo a editar o seu texto, escondendo sentidos subentendidos, brincando com prazer com significados, tempos verbais, sintaxe e metáforas. E tenho conseguido provar isso com os textos das escolas.

Desafios de escrita em… 77 palavras

Estamos no último PDF deste ano letivo.

Muito se caminhou, entretanto, e só posso agradecer aos professores incansáveis que enviaram os textos dos seus alunos e que vão permitir que se «leia» os seus progressos ao longo do ano. Muito obrigada.

Estes últimos desafios são bastante mais livres. Deixo vários, para poderem escolher quais serão melhores para as vossas turmas. Não têm tantos constrangimentos, e é propositado ― está na hora de vermos como, tendo mais liberdade e estando já numa fase avançada do trabalho de corte e costura, conseguem fazer estes desafios.

São sobretudo ideias, metáforas, temas. Estou desejosa de receber os textos dos vossos alunos.

Um grande abraço a todos os que, este ano, embarcaram comigo nesta aventura.

Margarida Fonseca Santos

Desafios de escrita em… 77 palavras

E já vamos para o terceiro período, reta final do ano.

Obrigada pela vossa dedicação ― têm sido exemplares, e acredito que este último período vos deixe com trabalho acrescido, mas queria contar-vos a minha ideia para os dois meses que temos pela frente, abril e maio.

Em abril, iremos andar sobretudo de volta de exercícios com obstáculos variados, no fundo, vamos insistir mais para que alarguem horizontes em várias áreas. Em maio, iremos ter a leitura final das diferenças. Serão textos mais livres, com temas, imagens, etc., serão aqueles em que testaremos realmente se evoluíram ou não.

Estamos, como todos sabemos, no mês em que se comemora a leitura. Por essa razão, acho que deveria partilhar convosco os desafios em que, partindo de uma frase de um escritor, chegamos a um texto.

Acredito que, quando o fazemos, despertamos a curiosidade pelo texto lido, mas também pela forma como as palavras foram utilizadas. É algo que faço sistematicamente: assinalar frases que nos deixam sem fôlego, que nos prendem a atenção. Acredito que é assim que começamos a valorizar no livro, para além da história, a beleza do texto.

É verdade - a RTP foi ter connosco, à Escola Professora Paula Nogueira.

Estávamos reunidos, eu e os alunos da Professora Cândida Vieira, dos 6º A, B e C. Foi um momento incrível, mágico! Obrigada, queridos amigos das Histórias em 77 Palavras. Obrigada ao Plano Nacional de Leitura pelo apoio. Obrigada a todos os que comigo passam a mensagem em... 77 palavras!

Já trabalhámos com letras proibidas, palavras impostas, sequências de palavras e início e fins de textos, já temos um grande percurso em mãos. Vamos continuar!

Primeiro, vou propor-vos um que seja sobretudo um jogo, com letras obrigatórias nas palavras maiores. De qualquer forma, para os mais novos, deixo um desafio com anagramas, será um bom substituto.

Todos estes exercícios obrigam a fazer um jogo mental, provocando a descontração necessária para se poder escrever de forma mais criativa.

Desafios de escrita em… 77 palavras

E já vamos para o segundo período.

Primeiro que tudo, deixem-me agradecer-vos todos os textos que me têm enviado e todo o trabalho desenvolvido. Têm sido fantásticos!

Queria avisar-vos de uma coisa, porque está a provocar alguns enganos na contagem de palavras: quando escrevemos um - ou ― (para travessão), o Word conta como palavra. Por isso, quando há diálogos, faltam muitas palavras. Há um travessão, que o próprio Word põe no meio das frases – como este –, que não é contado, mas só esse. O ideal, embora aborrecido, será contar com o dedo.

Não enviei desafios para dezembro, mas já percebi que foi asneira, pois os vossos alunos queriam mais. Desenvencilharam-se muito bem! Foi tão divertido…

Mês de janeiro de 2018

Desafios de escrita em… 77 palavras

Prontos para mais um mês de desafios?

Mês de Novembro de 2017

Um dos desafios que se tem revelado mais divertido, embora implique muito trabalho, é a questão de brincar com as letras. Impor ou retirar letras leva-nos a uma enorme viagem através do vocabulário.

Mas não só. Quando desparece, por exemplo, o U, ficamos sem uma das mais poderosas muletas de escrita: o que. Isto implica com a construção da frase ― a sintaxe tem de ser muito cuidada, para que o texto faça sentido.

Só por este trabalho, de vocabulário e sintaxe, todos os exercícios que implicam letras são bem-vindos.

Vamos a exemplos: um com letras proibidas, outro com letras impostas. Cada um, à sua maneira, provoca uma observação da ligação entre o que se diz e como se diz preciosa.

«Histórias em 77 palavras»

Podem ver aqui como se faz isto de «escrever em 77 palavras»